美在我们身边作文

美在我们身边作文篇一:美在我们身边

  美,有很多种。昨天听说沉默是一种美,今天听说喧闹是一种美,有说人本身就是美的化身,也有说植物才是美的精灵。

  动是美,静也是美,乡关日暮美,长河落日美,维纳斯美在残缺,蒙纳丽沙美在完美……这些美早已沉淀在我们心里,成了美的概念。

  此亦美,彼亦美,但是,风、霜、雨、雪这些平常不过的自然现象也无处不闪着美的光芒。“春风又绿江南岸”,你能说风不美吗?“霜叶红于二月花”,你能说霜不美吗?“春雨润物细无声”,你能说鱼不美吗?“忽如一夜春来,千树万树梨花开”,你能说雪不美吗?还有,那清晨叶尖上的露珠,虽然普通到只是一滴水,却晶莹剔,纯洁无暇,反射出七彩的光芒。美,不正是由这些小精灵组成的吗?

  美,不只存在于自然,丰富的生活中也无时无刻不充满着美的旋律。

  “暖暖远人村,依依墟里烟。”夕阳西下,阳光并不像中午那样肆无忌惮,温和地轻抚着大地,远处,隐隐的村庄,空气中洋溢着阵阵稻花香,大地沉浸在一片金黄色之中。“采菊东篱下,悠然见南山”,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”……生活中的美还不止这些,不知你是否注意过夜晚华灯初上的情景。街灯,路旁的霓虹灯,有的静立,有的流动,有的闪烁,虽然每天都重复着,却显示出了现代都市夜晚流动的节奏美。生活中的美就是这样体现在一点一滴不起眼的小事上。

  美,就在我们身边,世界到处充满着美。它是那样真真切切,实实在在。美,不是标新立异,更不是一味地惊世骇俗,更多的美待你在平常的生活中发现,真正的美经得起推敲、筛选,它有纯洁而单纯的本义,它会如实传世。


篇二:美在我们身边

  在我的世界里,美像朗朗的读书声,妆点了校园之歌的音符;美像食物的香味,萦绕家里的每一个角落;美像一辆辆公交车,搭载了来来往往每个人的希望。美把我的世界妆扮的有声有色,五彩绚丽,在美的环境下我们健康快乐长大

  在这个到处充满美,充满爱的校园里,老师是最美的音符。教室是老师的家园,讲台是老师的舞台,教科书是老师领路的明灯,小小的粉笔就是老师的双手,学生就是老师可爱的孩子。课堂上,老师每一次有感情的朗读课文,每一次认真的对每一道题的讲解,听着老师在讲台上所讲的每一个字,我只想说:“老师的声音真美!”有了最美的老师,花园才这般艳丽,感谢老师们默默地奉献,我会好好表现,努力学习,努力控制好动的自己,不让老师失望,不惹老师生气,为校园增添美的音符

  早晨,多想再睡一会儿,但是餐桌上热气腾腾的早餐告诉我,妈妈早早就起床,为我做好了早饭,所以必须起床了,我很佩服妈妈这样的坚持,我知道,妈妈也是个特别爱睡懒觉的人。晚上,当我进入甜蜜的梦乡时,妈妈还在给我检查作业,为我洗衣服。每当我遇到困难的时候,妈妈就会帮助我,鼓励我;每当我做错事的时候,妈妈都会说:“做错了,不要紧,改正了就好,以后不要犯同样的错误。”感谢妈妈对我无微不至的爱,妈妈是最美的。

  一年级的一天,放学坐公交车回家,很幸运坐上了最后一个位子,这时上来一位老奶奶,“老奶奶,坐这儿吧!”“谢谢小朋友!”家人直夸我“真帅”。一幅多么温馨的画面,车上的叔叔阿姨都面带微笑,正在细细地品味着我为大家奉上的胜似美味佳肴的道德餐,忙碌了一天的我们在这个车厢里感受到了社会的和谐,感受到了心灵之美。

  美,就在我身边;美,尽情绽放!

篇三:美在我们身边

  岁月无声的在身旁穿梭,无声无息,一切美好的事物却没有随岁月悄无声息地逝去,相反,都在脑海中定格。

  夏夜的繁星,高挂在一望无垠的天空中,一眨一眨,明亮而又闪烁,他们在向人们诉说着一个个美丽的古老的神话。宁静的夜里,有着星星的陪伴,任何烦恼,不快,孤独也便会销声匿迹。

  星空真美!

  秋日的斜晖,映着片片彩霞,向大地投下了一个个俏丽多姿的影子,树叶被衬得像一枚小舟,在空中翩翩起舞,时而盘旋,时而上下纷飞,像在嬉戏,又好似在打闹,那样无忧无虑,那样闲适,在生命的最后一刻尽情演绎着属于自己的美丽。

  落叶真美!

  冬季的黄昏,在一片银白色的装饰下,也毫不保留的展示出绚丽的光彩,那一拂夕阳悠悠地露出离愁的忧伤,似乎是对春日的向往与期待,也似乎是对冬日没好时光的留恋与不舍,看到这一情景,那远在天边的孤鸟也在这一刻留下了美丽的惆怅。

  夕阳真美!

  春天的生机,山坡的朝阳处雪开始融化,慢慢地露出黑色的地皮;雪水滋润着泥土,浸湿了去年的草楂;被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活了,渐渐的倔强有力地褪去陈旧的草楂烂叶,奋力地生长起来;这时,报春的燕子往来穿梭,空气中充满了它们呢喃的吵闹与嬉戏声;流水声一天比一天响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下流进河里,河中的冰层就咔嚓咔嚓地裂成碎块儿,拥挤着向下流淌去,很欢快的样子……

  春景真美!

  人生短暂,美丽的瞬间转瞬即逝,但是只要我们学会用心去体味,去感受,美丽或许便俯拾皆是。失落时的一声慰藉,孤独时的一声祝福,忧伤时的一声安慰,都会给人以美的享受。

  人生美丽,从生命的开端到结束,时间不长也不短,但却孕育着无尽的美,心灵会在美丽中晃动,希望会在美丽中萌发,生命会在美丽中充实!让我们倾注所有的激情,所有的心智去感悟人生,感受身边的美,不知不觉中,你也许就会发现,其实,美就在身边。

篇四:美在我们身边

  今天晚上,我和爸爸、妈妈一起收看了中央一套的《开学第一课》,课的主题是:美就在身边。

  先来看看第一篇吧,主题是“探索美”。航天员刘洋第一个上台讲课,她讲了太空的美、太空的神秘,我听得十分入迷,仿佛自己也进入了太空。接下来是篮球运动员姚明讲课,他正位于非洲大草原,他讲了大自然的美,讲了许多动物正面临危机,号召我们人类要热爱动物、热爱大自然。

  第二篇的主题是“创造美”。出场的主要人物有:奥运冠军焦刘洋、叶诗文、山村教师邓丽。焦刘洋和叶诗文讲述了她们训练的艰苦,一次训练最多达10000米。俗话说:“台上三分钟,台下十年功”,她们取得这样的辉煌成绩与她们的付出与坚持是分不开的。接着播出了山村教师邓丽的工作经历,现场的很多人都感动的流泪了。接下来邓丽的学生展示了送给邓老师的礼物,表达她们对邓老师的喜爱。

  第三篇主要讲“传递美”,屏幕上显示了“最美司机”、“最美教师”、“最美战士”、“最美妈妈”……这些人都是生活中再普通不过的人,可他们用自己的行动告诉我们什么才是真正的美。接下来于丹老师上场了,她用“开水煮鸡蛋、煮萝卜、煮茶叶”的形象比喻,告诉我们应该做一个什么样的人。同学们,你会如何选择呢?

  第四篇讲了“和谐美”,出场的人物有:奥运男团体操的队员:陈一冰、冯哲、邹凯、郭伟阳、张成龙。这一篇主要讲了团队精神、团队的力量。他们讲了比赛过程中的艰难、坚持,告诉我们干什么事都是需要坚持的。后来他们和现场的几位小朋友玩了一个游戏:糖果运输,看着他们的比赛,我笑得前仰后合。

  看了这些节目,我也很受启发,在今后的学习、生活当中要学会发现身边的美,感受身边的美,创造身边的美。

篇五:美,在我们身边

  美,是不能用几个词语来表达清楚的,但是人们随时都能体会到美。每天享受阳光的沐浴,美!每天充实快乐的度过,美!每天酸甜苦辣的生活,美!美——美——美——,随时都有不同的体验。美,在我身边。

  爸爸怕我寂寞,在六年级的暑假中,给我带回来一只小狗。当时它刚刚出生一个月吧!体型属于较小型犬,是美国的纯种狗——吉娃娃。看它第一眼时,就已经喜欢上了它。和我一样闪闪发光的大眼睛里充满好奇,两只尖耳朵一听到声音便敏感的动动,小小的黑鼻子显得它更可爱,再加上这小脑袋歪歪地伸着,呵呵!不得不让人觉得它更美啊!他一定是名人的好苗子。于是,我给它取的大名呢就叫“哈利——波特”,怎么样?是不是吃了一惊,至于它的小名嘛!叫“哈利”比较顺口。

  想着“哈利”刚来我们家时,总是躲着我,它边跑我边追,有时甚至能为餐桌转上七八个来回。我并没有恶意,只是想让它与我亲近点儿,这还需要一段时间吧!让它慢慢去适应。

  大约一个星期后,它和我也越来越熟悉,经常在我的身边跑来跑去,摇着小尾巴随时跟在我后面。它带给我无穷的欢乐。带来欢乐就是一种美!

  “哈利”是我的好帮手。每天下午放学回家,只要我喊一声“哈利”,就可以听见它在门上扒来扒去,嘴边还“嗯嗯嗯”的发出一种奇怪的叫声。虽然听不懂它再说什么,但是能感觉到“哈利”现在一定非常着急,迫不及待的见到我。呵呵!我是它的天使,它一刻也离不开我。这种甜蜜就是一种美!这时,如果被家人看到,就是我回来的预告,赶快来给我开门。怎么样?不愧为我的好帮手!

  但每当家里没有人时,我也没有带钥匙。这时,被关在家里的“哈利”,就又来门口“嗯嗯”的叫着,可是响声越来越大,变成了“嗷嗷”的叫声,多么想让它不要叫了,可是它却听不懂啊!这种同情就是一种美!

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