我的启蒙老师作文600字

篇一:我的启蒙老师

  我时常怀着深深的感激之情,想起我的启蒙老师——王老师。是她,常常加班加点的为我们做课件;是她,在我们的心里埋下了坚持不懈的精神的种子;也是她,在我们学习之余,带我们到户外嬉戏。王老师,我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露。

  王老师留着卷发,有一双会说话的眼睛,她总是那么和蔼可亲。她讲课总是充满了智慧,管理班级也有独特的方法。从四年级王老师担任我班班主任以来,我们班在劳动纪律、学习成绩、学校活动等方面都有了很大提升。

  她讲的课,是那样生动形象、丰富多彩,仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个五彩缤纷、斑斓多彩的世界……为了这些,她常常熬夜为我们查找资料,再整理成多媒体课件,而第二天她的眼睛里常常是布满血丝。

  在教好课的同时,她还非常注重培养我们良好的学习习惯。我们班开展了“毅力卡”活动——每天坚持跳绳锻炼身体、每天练字一篇、每天阅读半个小时、每天早到校十分钟等,俗话说:“坚持就是胜利。”就这样日复一日,我们无形中渐渐地培养了一些好习惯。

  为了让我们的小学生活更加丰富多彩,王老师常常想办法帮我们组织活动。我们参加过CS猎日战团、“小小蛋糕师”、“远足戚城 拥抱春天”、野炊、队会、童话剧等活动,每次我们大家玩得都不亦乐乎,而王老师却牺牲了多少个节假日来陪我们啊,她就像默默无闻的蜡烛,燃烧着自己,照亮了我们。

  在这几年的岁月里,谁也说不清她为我们付出了多少心血,谁也数不清她为国家的未来培养了多少人才,只有她头上的银丝和眼角的皱纹是她辛勤耕耘的见证。此刻,我仿佛看见一根头发是为我而白,一丝皱纹是为我所生的。大家都说:花儿以它馥郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报。那么,我就以我学习上的进步向王老师表示感谢吧!


启蒙老师篇二:我的启蒙老师

  我的启蒙老师_妈妈,她其貌不扬,有着菩萨般的心肠,最喜欢帮助别人,若是看到别人有困难,一定会伸出援助之手。

  妈妈时常教导我,要做一个爱祖国、爱人民、尊敬师长、团结同学的好孩子,要学会勤劳、勇敢、坚强,成为国家的栋梁之才,我也坚持这么做着,我坚信我会成为这样一个人。

  记得两岁开始,妈妈就教我学唐诗,儿歌,唱流行歌曲,在我不满三岁的时候,就能唱出好几首流行歌曲,大人们见了我总是夸我聪明可爱,我也十分开心,我知道这些都跟妈妈对我的教导和我的努力是分不开的。

  还记得一件让我记忆犹新的事,在我两岁半的时候,妈妈送我上了幼儿园,在幼儿园里,妈妈给我报了兴趣班,其中一项是舞蹈,因为我是男孩的原因吧,在整个舞蹈班学习的过程中,我可是没少吃苦,在一次练习下腰的高难度动作时,我总是下不好,总是摔跟头,老师还是一次一次的让我练,我实在是撑不下去了,眼泪刷刷的往下掉,当时,我妈妈也在场,当我回过头看我妈妈的时候,我发现妈妈也在擦眼泪,可妈妈并没有阻止我,而是给我一个自信的手势,我知道妈妈是让我坚持,坚持就是胜利,所以,我坚持下来了,我的下腰动作终于成功了,还得到了老师的表扬,我感谢我的妈妈,是妈妈的鼓励让我坚持了下来,我爱我的妈妈!

  七岁时,从我踏进小学的大门的那一刻起,妈妈就告诉我:学习要靠自觉,知识是自己的,没人能夺走,老师和家长都代替不了自己!我记住了妈妈的话,学习从来不要家长和老师监督。可每当我做作业的时候,妈妈总是默默地守候在我身后。每次考试,我都会以优异的成绩回报妈妈,因为我知道这妈妈为我付出了很多!

  启蒙,是生命的开始,是人生最关键的一步,在一个人什么都不懂的时候,他的生命就是一张白纸,启蒙像一支画笔,在纸上画成什么就是什么,再也无法抹去。我在启蒙老师—妈妈的教导下,在这张白纸上,必将画出一幅精彩的画!
 

篇三:我的启蒙老师

  中午给我幼儿园的老师,也就是我人生中的第一个老师,我的启蒙老师打了一个电话。或许,对于许多人来说,记忆里早已找不到幼儿园老师的身影了。但对于我来说,她并不仅仅是一个老师,因为她同时也是爸爸的同学,可以说是好朋友,所以每次回家和爸爸一起偶然碰见她时,心里总是有一股难以言说的亲近。许多幼儿园单纯的生活学习片段都清晰的在我的记忆里。

  上次他们同学会,也正逢她的生日,借着爸爸的手机我给她打了电话。没想到今天我给她打电话时,她居然说好久没听到我的声音了,说是距离上次也已经好久了,我能感受到她说这话是出于实实在在的感情,很感动于她的想念。但惭愧的是,我今天之所以会打电话,是因为有事要请教她。

  与她的谈话,分明能感觉出那份关心。犹如小时候下雨她背着我送我回家一般温暖。那时她对我的好并不仅仅因为我是同学的女儿,对其他的同学她也同样会冒雨送他们回家。我想我的今天,归功于她在我小时候为我所付出的,归功于我第一次上学时她教会我的一切,以至于我在以后的学习中没有经历太多太大的困难。“谢谢”两个字是不足以回报她在我人生中所起到的作用的。

  有些令人担忧的是,随着年龄的增长,她的身体状况不是很好。让我不得不感叹岁月无情,我们长大了,她也已慢慢变老了。不知道还有多少当年的小毛头会记得她,记得她所教给的东西,所教会我们的东西。或许,二十年前她所交给我们的东西,其实在无形中默默地影响着我们人生很多的方向,只是我们不曾自知罢了。

  没有什么比身体更重要了,但我想,如果她偶尔能够得知曾经在她身边的顽皮哭鼻子的小毛头一个个都学有所成的话,她会开心而欣慰地笑开的。

  如今,唯有希望她身体健康,一切都好!

篇四:我的启蒙老师

  “太好了,终于买来了!”在一个阳光明媚的早晨,我高兴地呼喊着。只见爸爸拿着一个礼物盒跨进家门。我兴奋地想:那是什么?是玩具,是八音盒······当我激动地拆掉包装,打开盒子的时候,我一看,啊!——那是一本《三字经》!

  我皱起了眉头,觉得莫名其妙:书有什么好看的?不能玩,只能看那些枯燥的故事,都闷死了······原本兴高采烈的我,心一下子塌了下来。

  爸爸似乎看出了我的心思,语重心长地说:“书是非常奇妙的东西,它是人类进步的阶梯。你要认认真真地读这本书,它会对你有益的。你一定要知道,书里面有很多的东西等着你去看、去想、去探索······”

  爸爸拍了拍我的肩膀,露出了温暖的笑容。我呆呆地看着爸爸,似乎明白了,轻轻地点了点头。于是,我开始读书了······

  我把书放在一个玻璃桌上,翻开了书的第一页,手指着着拼音,一字一词地读着:“人之初,性本善,性相近,习相远······”我读完了第一页,觉得很没意思。因为我不懂,只是傻傻地读着。我心不在焉地翻开了第二页,哦!那是一幅图画,还配着解释。“解释:人出生时,本性原本是善良的······”读完后,我再看看图,啊!我懂了!我激动极了,恨不得一下子跑到窗前,告诉所有人这个消息。第三页,第四页······我的脸上布满了灿烂的笑容。看到有趣的图画,深刻的理解。我开始喜欢上这本书了!开始进入书的世界了!

  我特别起劲,津津有味地看着。此时,我感觉到周围寂静无声,似乎一片树叶落地的声音都能听见。只有我一个人沉浸在书的知识王国了!

  我开始上小学了,不知怎么的,我一提笔写作,就觉得很好写。其实,我知道,这都是我那位“老师”的功劳啊!

  我再也离不开书了。书,是知识的宝库,让我们变得博学多才;书,是一匹神奇的骏马,带我们到浩瀚的天地······书,也是我的启蒙老师,教会我许多的知识。

  莎士比亚说过:“书是全世界的营养品!”没错,让我们一起爱书吧!它会永远陪伴在我们身边!

篇五:我的启蒙老师

  时间悄悄地从指尖滑过,又匆匆地从身边溜走。转眼间,我已经是六年级的学生了。这期间,我认识了许多老师。但印象最深刻的还是我的班主任,也是我的启蒙老师——刘桂荣老师。

  第一次见到刘老师,是我刚刚加入一年一班这个大家庭的时候。面前的刘老师高高的个字,体型微胖;淡淡的眉毛,双眼皮,面带笑容,看上去挺和蔼的。可是不久,我就感觉到了刘老师的厉害。

  星期一升旗仪式结束后,老师宣布了一条班规:“不管上什么课,在上课时手要背在身后,如有没背手的,打手板!”听老师说话的口气,再看看老师的面部表情,我们知道,不这样做是不行的。一开始,手背在后面很不自然,不一会就有僵硬、发麻的感觉了。我在心里嘀咕着,并抱怨着:为什么要这样做?可说来也奇怪,自从手背到后面后,课堂纪律好了起来,我上课的注意力集中了,妈妈说我的脊背挺直了。时间长了,我渐渐习惯了,即使手背在后面的时间再长,也不会觉得僵硬了。我也理解了老师的良苦用心。

  一年级下学期,我们班转入了不少新同学。由于他们还不太了解新学校的规章制度,在操场上玩“斗鸡”(只是一种危险性的游戏),被值周发现了,并扣了分。老师知道后大发雷霆,狠狠地批评了他们一顿,甚至还说:“赶快回去吧,别在这儿呆了!”记忆中的老师非常生气,脸上由于生气而略微涨红。尽管当时年龄小,但心里也隐约感觉到:老师是为了让我们不出危险才生气的。这件事以后,这种游戏就再也没有在我们班出现过。我们能平平安安的升入六年级,有老师多少爱护啊!

  刘老师对我们的学习成绩也很关心。假如发现你的学习成绩下降了,刘老师会说:“又不认真了,心飘到哪儿去了?”接着又噼里啪啦批评你一顿。但你的成绩提高了,刘老师也绝不会表扬你。不过她的眼睛会说话,一丝赞许的目光会轻轻地飘在你眼前。

  刘老师已经教我五年多了。在她的教导下,我健康愉快地成长着,并且养成认真、专心的学习习惯。刘老师——我的启蒙老师,我感谢您。

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