有趣的汉字

有趣的汉字篇一:有趣的汉字

  这几天,我学习了《遨游汉字王国》这个综合性学习。这次综合性学习,让我到汉字的博大精深;了解到汉字的历史悠长;了解到汉字的出神入化;了解到汉字的重要地位。

  在这次综合性学习中,我印象最深的,莫过于汪竹柏的《赞汉字》了。这几句短短诗句,令我感到汉字的伟大。在人类的历史长河中挺拔出众。

  如果没有汉字,中华民族就不会有那么多优美诗词,有那么多经典名著。看着这些美丽图画,怎能不诱发你调动这些语言文字的情趣呢?如果没有汉字,中华民族将会失去许多文化奇人。由此可见,汉字对人类的贡献是多么大!因此,我们更不应写出错字。

  啊!我爱你,汉字!

篇二:有趣的汉字

  中国汉字和外国的字母极其不一样。外国的单词是要背的可中国的汉字,你只要记住一个,就可以记住十个。

  中国字和每一个字都很像,比如:“娃”去掉女字旁,加上虫字旁就是“蛙”,中国的汉字是不是很有趣啊?

  日文,韩文,俄文,德文······都没有我们的中国汉字有趣!

  其他国家的字相差的都很大,比如英语:香蕉是“banana”,苹果是“apple”都是由字母一个一个拼出来的,可汉字却是用笔画一笔一笔写出来的。外语是要死记硬背的,可汉字却不同,汉字的每一个字都有相似的地方,不用背就可以记住。

  中国汉字非常独特,字体和发音都和其它国家的字不同,所以,我非常喜欢中国字。

  我喜欢中国字!

篇三:有趣的汉字

  语文课时,李老师走出来,给我们上了一节有趣生动的课

  那时,上课铃响了,语文老师走进了教室,老师给我们讲了个关于查字典的笑话:一天田田在课堂上学了 由 这个字,可他回来却忘了怎么写,它就查字典。他一下翻出个 田 字,他一下火了:为啥不把头伸出来。一会他又翻出个 甲 字,他又说:原来你不敢露头,把尾巴伸出来了。不一会,他又翻出个申字,他说:哈!现在头尾都出来了。

  王子丹说:“王对皇说:‘当皇上有什么好的’。”顷刻间,同学们哄堂大笑起来,连李老师也笑了起来……

  啊!汉字真是奇妙无比。有的汉字躯干弯曲,末梢放纵;有的汉字两边修长,躯干矮小;还有的汉字不方不圆,若行若飞。我真是想学习更多有趣的汉字!

篇四:有趣的汉字

  今天,我学了《有趣的汉字》。

  《有趣的汉字》里面主要是讲汉字的演变,以及汉字的诞生。

  汉字的演变首先是“甲骨文”,再是“金文”,再是“小篆”,再是“隶书”,再是“楷书”,再是“草书”,再是“行书”,还有哪些我就不知道了!呵呵。

  “甲骨文”是商周时期形成的,主要裁体在于龟甲和兽骨。“金文”是西周*春秋*战国时期形成的,主要裁体于青铜器*石。“小篆”是秦朝是形成的,主要裁体于石。“隶书”汉朝时形成,主要裁体于竹筒*帛。“楷书,行草”形成时期是汉朝*唐朝,主要裁体是帛*纸。

  呵呵,大家可要记捞了!


篇五:有趣的汉字

  这几天我在写暑假作业时,发现汉字很有趣!

  我在写“吐痰”这个词的时候,不会写“痰”,就问姐姐。她告诉我先写一个病字头,下面再写一个“炎热”的“炎”。我疑惑地问:“为什么不是‘谈话’的‘谈’呢?”姐姐是这样解释的:“‘痰’里有病菌,所以是病字头。如果有人随地吐痰,会传播疾病,被传染病的人就会发炎。”

  说到这里,我想起一年级 时语文老师教我们写“聪明”的“聪”时,告诉我们“聪”的左边是个“耳”,表示我们要用耳朵听讲;右边上面的两点像眼睛一样,表示我们要用眼睛看老师怎么写,要模仿;“口”表示要用嘴巴大声发言;“心”表示要用心记住老师的话,理解老师讲的是什么意思。

  老师说,只要我们做到耳听、眼看、嘴说和心记,就一定能变得“聪明”。

  妈妈说生活中还有许多这样的字,只要我心细观察,就可以发现更多。

  汉字真的好有趣啊!

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