难忘的数学课作文

难忘的数学课作文篇一:难忘的数学课  邹卉盈

  周五,瞄一眼课表,啊哈!没有数学课,少了一科作业,轻松!可是,却发生了一件出人意料的事。

  第二节本应该是英语,可数学 李老师却“破门而入”。同学们你唉,我呀,很不情愿地把英语书收起来(虽然也不喜欢英语)。几个淘气包当然不会放过这个起哄的好机会啦,不过几秒,他们已经闹开了:“老师,为什么换课?”“就是,就是!”“出事啦?”“英语老师病了?”……其他同学没他们胆儿大,但也在心中默默说:“唉!作业又多了!”

  没想到李老师却大声地说:“我没事会换课吗?”教师里顿时鸦雀无声。接着她又说:“我的确有事。”这时我发现老师的声音突然变了,再仔细一看,啊!老师哭了!李老师说:“我妈妈突然病了,进了医院抢救。我晚上照顾她,白天来给你们上课。刚才来电话,让我去医院一趟。可想到你们班没课,就想先给你们班上课……”说到这里,老师已经泣不成声了。有几个女同学也跟着哭了起来,其他人也红着眼圈。啊!多么尽职的老师!

  那一节课上得好极了,所有人都认真听讲,而那几个淘气包更是比谁都认真。

  下课了,老师走了。她虽然走得匆匆,但却留下来很多……

篇二:难忘的数学课 

  昨天陈老师给我们上了一节难忘的数学课。

  陈老师这节课给我们讲的是乘法竖式。在做竖式练习的时候,陈老师说:“我不在电脑上写了,我请几个小朋友来写。”我心想:在电脑上写字太简单了。我把手举的高高的,想让老师点到我。

  陈老师第一个点到的是王雅雯。王雅雯高兴的蹦上了讲台,她开始写了,写的字好大,都快抵到大屏幕的边了。逗得全班同学哈哈大笑,她看着自己写的字这么大,也乐了。

  屈可儿非常自信的走上了讲台。她的笑容告诉我们她一定会把字写小的。我看到她非常认真的在电脑上写字,可是我们看到的字还是非常的大。我们又开心的笑了。

  朱宇萱蹦蹦跳跳的上了讲台。她写的6特别大,写的3特别小,而且写的歪歪斜斜的。我心想:这哪像朱宇萱写的字啊,她平时写的作业这么漂亮。在电脑上写字太难了。

  下课的时候我才发现了秘密。原来他们在电脑上写的字并不大,但是显示在大屏幕上就被放大了。这节数学课太有趣了。

篇三:难忘的数学课

  今天,早上第二节课,我们排着整齐的队伍到多功能厅去上数学课,我们一到多功能厅按照位置坐下,已经有很多听课的老师了,还有叶校长也在。我心想:我不去看他们,我要好好听谢老师上课。

  开始上课了,谢老师给我们放出图片,图片上左边有五个苹果,右边有四个梨头,谢老师叫我们出一道数学题目,我把手举得高高的,坐得好好的,谢老师没叫到我,我没有灰心。说好了一道题,谢老师说,用一道加法算式把这个问题给解决了,这个时候,我又举手了,还是没叫到我,听了别的小朋友说了算式,我也是这么想的,跟小朋友说的一样。谢老师给我们看了另一幅图,把梨的个数遮掉了,只剩4个苹果,下面有个9字,谢老师让我们用这个图片写一个算式,我又举手了,这次谢老师叫到我了,我说的算式是9——5=4,谢老师问同学们,说我答的对不对,同学们说我说的对。谢老师又给我们另一幅图,是苹果的个数遮掉了,梨的个数是4个,下面还是9字,谢老师叫我们再列一个算式,这次谢老师叫我们另外同学,同学回答得很好,后来老师还叫我上去讲练习纸上的题目,我上去大胆地讲第三道题目,我都没有注意到后面有听课的老师和校长,老师说我回答得很好,其实是谢老师上课上得好,我都听懂了。

  后来回到教室,谢老师奖励给我三个小蜜蜂,我很开心,这节数学课真难忘!

篇四:难忘的数学课

  我已经上小学五年级了,上过无数次数学课,有一堂数学课让我至今难忘,当时的情景还历历在目。

  记得有一天,数学老师来给我们上数学课。我们那时才刚刚学会小数除法,老师给我们出了几道小数除法题,刚好上面有一道我不会做,但数学老师说:“我点到的同学上来做”。我在心里暗暗想,不要点到我,不要点到我。但是老师恰好点了我上去做那道我不会做的那道题。我的心里怦怦直跳,我不会做那道题,做错了咱办,那多丢人啦。我还是鼓起勇气上了讲台去做了那道题。这道题目是0。416÷0。032,我做错了,我多添了2个0,我本以为老师会批评我,可老师却表扬了我。老师说:“同学们,这个错有可能全班同学都可能会犯这种错误,可这次我讲了,我相信大家以后就不会犯这种错误了。”老师讲先把0。032的三位小数点往0。416右边移三位,0。416就变成了416,0。032就变成了32,这样就好算了,就变成了416÷32,答案就等于13,哦这样简单,我终于明白了。

  这节数学课让我终身难忘,通过这堂课,我以后再遇见这种数学题,我一定不会做错了。

篇五:难忘的数学课

  今天上午第二节课是数学课,优美的铃声传到了我们的耳中,数学老师也在铃声中走进教室。准备给我们上课。

  数学老师全神贯注地讲着,我们认真地听着。数学老师提问了,每个同学顺利地回答上来。同学们脸上都洋溢着开心的笑容。而我却一直坐在那里,不说话,也不举手,就连我自己也不知道我在想什么。突然,老师叫我:“涵,你来回答这个问题。”我迷茫地站了起来,不知所措。我看到黑板上有一个例题,我张开嘴回答上来了,由于我的声音太小,老师没听见,她看我站在那里便生气了:“说话啊!不说话就出去站着!”当时,不知怎的,我就一直沉默下去了。数学老师忍不住了,走下讲台,把我的椅子挪开,让我站到后面去,怕我挡到后面的同学。我极不情愿地向后面走去。

  我站在后面,眼泪不由自主地掉下来,站了一会,老师让我回到座位上,我低着头,坐在座位上,把数学课上要改的东西全部都改完了。

  下课了,我傻傻地趴在桌子上,仿佛四周只有我一个人。我在那思考,为什么答案就在我的脑海里,而我却不敢大声说出来?如果我说出来了,老师还会让我站在后面吗?不会的,不会的,如果我多一点勇气,多一点自信,我就不会站在那里了。

  从现在开始,我要向自信和勇气发起挑战,我不能就此罢休,我要做一个有勇气和自信的女孩……

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最后编辑于:2019/3/15作者:采蘑菇

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