读书真好作文550字

篇一:读书真好

  戴上欣赏的眼镜,你会由衷地赞叹“生活真好”;打开心灵的窗户,你会由衷地赞叹“有亲情真好”;怀着博大的心胸,你会由衷地赞叹“遇上挫折真好”。我想对什么说声“真好”呢?我想对读书说声“真好”。

  读书真好,我可以从迷惘的小女孩变成懂事的人;读书真好,我可以增长见识,提高写作水平;读书真好,我可以从书中了解到各国民族的风土人情。

  我喜欢读书。看《西游记》,我认为孙悟空的勇敢直爽的性格而大叫好,为唐僧誓要取到西经而不眠不休,不怕困难的精神打倒;读《红楼梦》,我为贾宝玉和林黛玉悲惨的命运而惋惜;读《三国演义》,我为诸葛亮的聪明才智而感叹,为刘关张深厚的友谊而感叹;读《水浒传》,我为武松勇敢的精神而竖起大拇指。读书让我认识了我国四大名著的风韵。

  我是一个边吃饭边看书,抽屉装满了小说,杂志的“书呆子”。有一次,我在房间里津津有味地品尝我刚买到的新书。我看得如痴如醉,就像一匹贪婪的饿狼。中午,妈妈叫我吃饭,我没有听到,完全沉浸在书的海洋里。妈妈见我看得如此入神,便不打扰我。时间在不知不觉中过去了,太阳公公慢吞吞地回家了,我放下书,走到窗边,看着红得像火的黄昏,不禁吟出:夕阳无限好,只是近黄昏。这时,我的肚子在“咕噜咕噜”地打鼓了。这我才想起,我还没有吃中午饭呐。

  读书真好,可以让我流连忘返,领略其中的神韵。


读书篇二:读书,真好

  每天晚上躺在床上静静的读点书,感觉心情就是不一样。因为在读书的同时,我得到了心灵的富足。如今网络时代,则可以多在网上读书,方便了许多,又是另一种感受。

  不一定是读长篇巨著才叫读书。其实读书应该是很随意很消遣很舒适的事情,读书的时间可长可短,读书的内容只要自己喜欢就行。我最钟情的杂志是《读者》、《散文选刊》。每当散发油墨芳香的杂志一来,我一篇不拉读个遍,感觉好舒服。特别是在晚饭后,泡上一杯茶,身体陷在沙发里,呷着茶读上一篇篇喜欢的文章,那种闲适和惬意只可意会难以言传。花香能用鼻子品味出来,果香能用口舌品味出来,这些书中的文章,其意味需用心灵才能慢慢品味出来。它绝不是快餐文化。

  有些文章在不同的年龄阅读会有不同的感悟。清人张潮在《幽梦影》中说:“少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,老年读书如台上玩月。皆以阅历之浅深,为所得之浅深耳。”有些文章一时读不明白,可以放一放再读或多读几遍就能品味出作者的写作用意的。

  读书的过程中有时突发灵感和感受,那时你就敲打键盘很随意的记下来,形成一篇不成熟的文章,可以自我欣赏,也可以发布在博客上与博友一同欣赏,也可以向报刊杂志网络投稿,说不定还会刊发,稿费多少都无所谓,只要心情好就行。

  读书吧,这是紧张中的松弛,这是疲惫后的休息,这是竞争时代的需要!

  读书吧,不为黄金屋,不为颜如玉,只为心灵的满足。让自己生活不再迷茫,心灵不再荒芜。

篇三:读书真好

  “读书破万卷,下笔如有神”“读书须用意,一字值千金”“敏而好学,不耻下问”。

  不错,读一本好书胜交十个好友。烦闷时,捧一本漫话书去。一翻,五颜六色的光彩就呈现在你的面前,让你眉开眼笑,精神抖擞。然而,读书时,虽然有许多的杂感,只知道,什么是好,什么是不好的。

  我不能设想,没有书的世界是一个什么样的世界:是黑暗的、杂乱的、阴险的、“血流成河”的世界……我不能在设想下去,我怕,我怕总有一天我会失去我的“金银财宝”。不会的,不会的……

  我知道,书籍是人类进步成功的阶梯。虽书有好坏之分,有课内课外之别,还有普通的书与名著之异。

  我知道,在现实中,有人读书条件优越却不懂得珍惜;有人渴望读书却被拒之门外。然而,有的人却被书所累,有的人也为书而醉。但是有的人却把书当成是装饰品,摆在书架上。更有的人把书当成是饥饿时的面包,舍不得放手。

  每个人都知道,只有人发出的声音是最甜美的字眼。错了,其实书也会说话:“它会告诉你舍弃过它,不想再理会它;你付出过努力在它的身上你将会有更多的收获;你拼博过它的毅力你将会有所成就。

  爱上读书,是自己的一份执着,是自己的一份喜悦和一份充实而又宽广的收获。

  我经常这样对自己说:“真想一辈子读书——因为读书真好!我曾经失败过很多次,那更是很想放弃读书,放弃自己。但是一想到父母、家人和老师对我的期望是多么的大;他们的幸福生活也掌握在我这双手中,我真的不知所措。

  漫漫长路,已有书伴我年年月月,分分秒秒,踏上一条陡坡的路,再也不会感到遗憾。

篇四:读书真好

  高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”读书真好!书是茫茫学海的载船;书是知识大山的小径,书是知慧大门的钥匙;书是开启心扉的明窗……

  读书有四季——春、夏、秋、冬。读杜甫的“随风潜入夜,润物细无声,”可以感受到春的柔美,读杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”可感悟到夏天的热烈;读王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”,可土完整领悟到秋的悲壮;读岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,可体会到冬的高洁……领悟过这“春、夏、秋、冬”的优美景色,你一定会说:“读书真好!”

  读书有三味 ——涩、咸、甜。涩味,是读书的经过之一。莘莘学子,谁都想读好书。俗话说:万事开头难嘛!咸味,是读书的经过之二。在书海中遨游,谁不曾遇过阻碍,呛过水呢?俗话说:“闯过去,前而是朝霞满天!甜味是读书经过之三。读有所获,谁不是在磨砺之后品尝到那“蜜”的香甜呢?俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”这就是读书的三大“药味,”品尝过这三大“药味”你一定会说:读书真好。

  夜深人静之际,我把心灵寄托给墨香芳菲的书本。枕边放着余秋雨游历中东时的《千年一叹》,读着他走遍祖国秀丽河山的《文化苦旅》;心中涌出句句诗句:“身无彩风双飞翼,心有灵犀一点通”,“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”,“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯阑珊处”……揉揉双眼,手抚书本,心中翻涌的诗词化为最真的感受——读书真好!

  我和书中各种人物对话,我与书中人物亲密接触。读书,给我一个个启示;读书,给我带来莫大的乐趣。手捧一本本书,我细细地品味,慢慢地感语。书让我们明了历史的变迁,领悟了人生的真谛;书让我们开阔视野,丰富了学识;书让我们告别了愚昧,走向文明……

  让我们多读书,读好书吧,因为——读书真好!


篇五:读书真好

  这些天,我利用休息时间,读完了薛瑞萍教育手记之二《我们二年级啦》,读完后不仅对薛老师的教学经历深表惊叹,而且对薛老师本人也敬佩不已。这本书告诉我在执教小学语文的过程中倡导儿童阅读,同时也告诉我作者薛老师——日有所诵,手不释卷,间有所记。又一次给我在教育教学这条道路上指明了方向,我发出一句肺腑之言——读书真好!

  通过读这本书,知道了薛老师是一名小学语文教师,爱读书。她读书有个习惯,一是发声读,二是好书至少读二遍,三是觉得最好的必须要写读书笔记。而她读的往往是真正的经典,在她看来,“除却经典不是书”,经典意味着真正的文化的根,是精神不竭的源。

  她不仅自己读书,而且带着孩子们读书。从一年级开始,她要求孩子们每天完成一首童谣或者童诗的背诵,薛老师称之为“日有所诵”。她在课堂上讲故事给孩子们听,用“白色朗读”把一个个经典的图画书和一个个经典读给孩子们听,他要求学生从一年级开始,每天上学书包里都装着课外书,作业完成的同学就可以看课外书。每周有两节读书课,学生汇报读书心得和交流日记,是为“手不释卷”。一年级要求孩子们“每天一句”,二年级开始一周三篇日记,是为“间有所记”。

  真的,要做一个好的语文教师,自己先做语文人,要培养读书的种子,自己先做读书人。

  作为一个语文教师,如果自己不能听说读写,又怎么教孩子听说读写呢?我要跟着薛老师,跟孩子们一起:

  日有所诵。读童诗,读唐诗,诵《诗经》,诵《论语》,诵《老子》,诵泰戈尔,诵在时间的流里,在四季的风中。

  手不释卷。读儿童文学,读教育名著,读古往今来的文化名著。

  间有所记。写所见,所闻,所感。写自己想说的话,写自己做过的事,写自己的教育思考,发出自己的声音。

  是的,读书真好!

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最后编辑于:2019/1/14作者:采蘑菇

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