假如我是老师作文300字

篇一:假如我是老师 

  假如我是老师,我会让同学们叫我朋友,不让他(她)不情愿的叫我老师,那样就叫他们叫我也轻松多了。

  假如我是老师,我不会占他们的体育课微机课等等,因为我知道同学们很喜欢体育课和微机课因为我就很喜欢哪两种课,体育课还可以锻炼他们的团结能力以及体能。微机课可以让同学们学到电脑知识。

  假如我是老师,我要当一名多才多艺的老师。首先我自己要会唱、会跳、会画,还要精通电脑。然后将我所学到的本领传授于学生们,把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

  假如我是老师,在课堂上我会认认真真的把课上好,对于一些学习比较差的同学,我会花更多精力在他们的身上。下课了,我就会陪着同学们一同玩游戏,比如:电棒胜利。三个字等等。

  假如我是老师,可能有点困难可是假如我是老师我一定会这样的做法。


假如我是老师作文300字篇二:假如我是老师  

  假如我是老师,我会尽我的能力管理好我的班级,让每一个同学都为之自豪和骄傲。

  假如我是老师,我会安排四个郊游日,春、夏、秋、冬各郊游一次,让学生在大自然中健康快乐的成长。

  假如我是老师,我会把教室布置地井井有条,给学生一个舒心、优雅的学习环境。

  假如我是老师,我会每月设一个游戏日。在这一天,小朋友们可以自由选择,不仅可以上网,玩一些益智游戏,也可以组织一个文艺活动,尽情地玩。

  假如我是老师,如果学生犯了错,我不会惩罚他,我会让他把“我再也不捣乱了”写上20遍。

  假如我是老师,我会建议上课不用黑板,采用放电影的银幕,用投影机和电脑进行授课,既能使前排学生免受粉笔末的“攻击”,又能令同学们时刻感受着高科技带来的便利和舒适。

  假如我是老师,我会让学生在知识的海洋里尽情畅游,并悟出学习的兴趣和道理。

  啊!我真希望我可以成为一个这样的老师!

篇三:假如我是老师  

  我要把我所管理的班级重新调位,我会根据这个孩子的日常表现和学习成绩来判断他的座位。如果这个孩子学习成绩和日常表现都是优秀,那么他就坐在第一大组,如果他的学习成绩优秀,但日常表现很糟糕(一般这种人不多),那么他就坐在第二大组,第三大组做的人都是学习成绩都很糟糕,但日常表现十分Good的同学。第四大组嘛,就是各方面都没有其他同学优秀的“童鞋”(我不确定会不会把大家的积极性带到满格,但应该有用)。

  我要上课,就要上的轰轰烈烈,才有意思。比如那节作文课,我要带他们去操场上,激发灵感,再回到教室。听着沙沙的写字声,心里一阵满足。

  如果让我逮到了那些不听话、爱说闲话的小蜜蜂,就算再勤奋,也不可能躲过我的“隆重邀请”,“麻烦谁谁谁来我办公室坐坐吧。”接着,我当然不会批评他,只是给他讲道理,不然我跟其他老师有什么区别。

  到期末考完,到缓口气的时候,长假作业就布置三篇作文和一本假期作业,外加学校必须做的作业就OK了。我也会说服其他老师,还大家一个快乐的假期。


篇四:假如我是老师 

  “大家来看这道题。”在教室里,老师对我们谆谆教诲,而我早已浮想联翩:加假如我是老师。
  假如我是老师,我要到乡村教学,我要让村里的孩子也得到良好的教育,把我的只是传送给他们,让他们走出乡村,  国家的栋梁之材,而不是一辈子当一个“面朝黄土背朝天的”农民。

  假如我是老师,我要在是动物课时把教室搬到动物园里,上植物课时把教室搬到大自然里,上社会课时把教师搬到街道上。

  假如我是老师,我会鼓励同学们多读课外书,因为我知道,仅仅靠老师吸取课本里的知识是远远不够的。

  假如我是老师,我一定不会包庇好学生,也不会讨厌那些学习不太好的学生。

  假如我是老师,我要让同学们轮流为大家讲课。锻炼同学们的胆量,给有才华的孩子提供一个展示的机会。

  假如我是老师,我会给同学们发一个小本子。让他们记下今天表现好的地方和缺点,并做一个总结。好的要坚持下去,不好的就要改正。

  “叮铃铃”下课了,我的幻想也到此为止了。可我真的很希望做一个老师,我也知道只有让自己知识渊博的人才能做老师,所以我以后要好好学习,长大做一个我想象中的老师。


篇五:假如我是老师  
 

  每当我看到敬爱的老师在认真的备课,批改作业的时候。在我的脑海里总是奇妙的想:假如我是老师将会是怎样的哪?于是我展开了想象……

  假如我是老师,我将把干净、整洁的书本用手捧着,走上讲台,为同学讲述课本的内容。

  假如我是老师,我会带领我的学生到田野间活动。让同学们一人拾一根谷穗,让每个学生都知道每一粒粮食来之不易的道理。

  假如我是老师,我要在同学们写作文之前,给他们读一篇好的文章,让他们受启发,这样,他们写的作文不仅内容好,里面还有好词、好句和好段。

  假如我是老师,我会公正、公平的对待每个同学,决不会冤枉好人。

  假如我是老师,我要跟同学们讲名人故事,风景名胜……让同学们了解人文和地理风光。

  假如我是老师,在临考前我都会让学生复习。如果考试时我发现有人作弊的话,我也不会批评他,而是给他说:“要做诚实的孩子,如果你这样的话,即使考了高分,也不是你的真实成绩。”直到他认识到自己的错误。

  假如我是老师,有时间就会去家访,问问家长孩子在家也是否优秀,如果优秀,我会在课堂上表扬,以号召其他同学为榜样。

  这只是我的假设,其多想实现这个愿望,我要好好学习天天向上,争取实现这个愿望。

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最后编辑于:2019/1/12作者:采蘑菇

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