留心观察写好日记

习作要求

  人教版四年级上册“语文园地二·习作”:近来,你留心观察了什么事物?是怎样观察的?有什么新的发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。如果你在连续观察时坚持写观察日记,可以选几则自己觉得满意的日记,认真修改加工,成为一篇习作,题目可以用“观察日记×则”。要注意日记的格式。

  拓展思路

  人们常说“处处留心皆学问”。这句话告诉我们,只要同学们在丰富、优美、多彩的信息化生活中,“无论走到哪里,你要竖起耳朵,睁开眼睛,像哨兵似的警觉”。每地每事动脑进行观察都可以寻觅到许多有益的东西,获得知识。比如:同学送的一样精美的礼物,老师在课堂上做一个有趣的演示,长辈赠你一件新玩具,或者是自然景物的状态,春、夏、秋、冬千变万化的气象,人物的举止与音容笑貌,不同场面的社会现象,等等。这些你都可以通过比较,加之仔细的观察,分辨赤、橙、黄、绿,大、小、美、丑,喜、怒、哀、乐,认真地把它记下来。

  习作提示

  1.选好观察对象。生活是丰富多彩的,可观察的事物太多了。可以是一种物,如一只动物、一棵植物或一种自然景色;也可以是一件事,如参观一个单位、游览一个地方、参加一次活动、观看一场球赛等。要选择自己最感兴趣、便于观察的事物作为观察对象。

  2.记下真实情况。本次习作要突出“观察”,记下观察到的真实现象、情况和结果。譬如观察人物,可以写人物的外貌、语言、动作等;观察景色,可以写景色的特点、变化等。例文《鸽宝宝的故事》的小作者从发现问题到通过观察找原因,再到找出办法并解决问题,整个过程写得非常清楚。

  3.语言要准确。观察日记有很强的科学性,因此要求使用的语言要准确,不能用“大概”、“差不多”这类似是而非的词语。例文《鸽宝宝的故事》中“十八天后,一对小宝宝在同一天出生了”说明鸽子的孵化时间是十八天,非常准确。另外,本次习作可以自己拟题目,写一篇记叙文;也可以以“观察日记×则”为题,把自己对某一事物进行连续观察的情况以日记的形式整理出来。如果以日记的形式写,还要注意日记的格式。

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最后编辑于:2019/1/2作者:采蘑菇

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